第33章 六十分万岁
作者:老关飞刀      更新:2017-12-19 12:26      字数:3142

ps:总榜第15了,各位大大多给老关投点票吧,咱们还是有希望上页的。

数学课上,班主任宫强看着手里的这一份白卷,脸色十分难看。这是他昨天下去的练习卷,没想到今天竟然收到了一份白卷,这分明就是挑衅!

这份卷子的主人李忆正站在自己的座位上,平静地看着宫强。

“说说看,这卷子是怎么回事?”宫强努力控制着自己的情绪。

李忆的脸色十分严肃,“宫老师,这卷子后面的题太难,我不会做。”

“那前面那些简单的呢?你也不会做吗?”宫强怒喝一声。

李忆更委曲了,“简单的我倒是会做,可是会做还做他干什么呢?”

宫强傻了,他从来没有听说过这么牛逼的答案,不做练习都可以这么理直气壮,这简直算得上是一大奇观了。

历史课上,刘伟把前一天考的卷子拿来给大家了下去,可是让他感到奇怪的是,李忆这次竟然又考了六十分。

刘伟仔细地查了查最近几次的考试成绩,自从那次考了一百分以后,李忆这是第五次打六十分了,这就让人有点奇怪了。

因为那次一百分,刘伟对李忆开始重视起来,尤其是生了后来关于作弊的传言,刘伟更是为这个学生感到难过,并且主动地找到阎传起,讲清了有关情况。

看着手里拿的李忆的卷子,一百分的试卷,从第一道题开始做起来,正好做到六十分的时候他停下了。前面六十分的题他一点儿没错,甚至连个错误的标点都没有,但是后面的卷子却是空白的,根本不着一字。

以刘伟多年的教学经验来看,李忆这是故意的,其实是个人就能看出来,这小子这就是在玩六十分万岁那套把戏,可是谁也不能说他什么,难道说人家考了一百分要怀疑人家,现在人家考六十分还要责难他吗?

看到李忆的卷子上红红的六十分,他的同桌不由地愣了一下,又是六十分,已经数不清这周来李忆到底得了多少个六十分了。

李忆看了看卷子,很随意地收起来折好放进书桌里,那里面已经放着不少卷子,上面都是六十分。

自从那天被马鸣嘲讽了以后,李忆决心一定要给所有人一个好看,但是一想到自己考满分时那些人看自己的眼神,李忆就不爽,干脆就来了个更狠的,每次考试都是奔着六十分去的,前六十分的题目他都用心作答,要确保全部答对,后面的题目他干脆就不做了,反正老子要是做了就是一百分,干脆不做,看你能如何?

刚开始的时候,大家并没有看出什么来,反正以李忆在班上的名次来看,只要他不得高分,得再低的分都没有人管,毕竟他是注定了不可能考上大学的人。

但是时间稍微一长,就有人现这里面似乎有什么问题了,要说这个人得一次六十分是可以理解的,得两次也是可以原谅的,但是每一次考试都得六十分这却是十分奇怪的。

人的八卦精神从来都是不分职业不分男女不分老少的,自己任课的班里出了这么位歪才,倒是让所有的任课老师格外关注起这个李忆来。

这种关注的结果就是他们一致认定,这个小子是在装13,那些题目根本难不住他,他只是不想再得满分罢了。而这六十分就显得更牛必了,要保证依次做下来的每一道题都是对的,这才是最难的。

刚开始的时候他们只是随意地调整了一下,偶尔在前面六十分的分值里出上一两个难题,倒是要看看李忆是挨着做下去还是跳着做。让他们没想到的是,李忆竟然依然是雷打不动地从前面依次做起,到六十分结束。

于是所有的老师几乎都是自地行动起来,把他们认为最难的、最容易出错的题目出在最前面,试图打破这小子的六十分怪圈,可惜的是不管他们出的题目多怪多偏,对李忆来说统统没用。

这样一来,李忆倒是没有感觉,其他人却顶不住了,毕竟这种变态的考试不是每个人都能承受的。但问题是老师们觉着很没有面子,这么多老师竟然考不倒一个小小的学生,这传出去脸往哪儿放啊?

好在这种局面很快引起了阎传起和王校长的注意,于是在学校的强力干预下,在更多学生的集体抗议之下,这些变态的老师们这才算借着机会下了台阶,放过了李忆,也放过了他们自己。

就在老师们纷纷较着劲地折腾李忆的时候,李忆却越来越懒了,不但上课开始睡懒觉了,而且偶尔还会逃上那么一两节课,但是对所有的任课老师来说,李忆不管做什么都没有问题,因为他每次考试都能准确地得到六十分。

其实李忆上课的时候睡大觉,倒不是专门要针对谁,只是要静心进入蛋形空间学习而已,光靠晚上的时间在里面学习,对他来说是远远不够的,毕竟有那么多的课程在等着他。

虽然大脑已经优化了,虽然可以一心二用,虽然可以请出极端牛逼的老师上课,但是这一切最终都要记入李忆的脑子里,他也不是神,也不是电脑可以直接植入芯片,而是需要时间来进行记忆、练习、巩固。

最近一段时间,他正在强化学习英语和法语,虽然现在在词汇上已经没有什么问题了,但是却也只能纸上谈兵,读书看报或许还可以,真要用英语和法语写文章、进行交流还存在着不小的差距。让李忆郁闷的是,他连着三次试着进行英语和法语的系统考试,竟然连续三次弑羽而归。

问题就出在实际应用上,李忆以前的学习更多的是延续了他在学校里的学习方式,重点背诵单词、句型、时态这些东西,放松了对读写、应用等方面的培训,现在他要迎头赶上,把这些实际应用的东西补上去。

比如说最近几天,他就不再去背诵和记忆,而只是随意地同他叫出来的英法两国的政要、影星、球星等进行对话交流,这种随意的交流让他语感越来越好,对英语和法语的认识也有质的提高。

李忆的这些变化那些老师们自然是不会知道的,他们只知道自己班上的这个少年突然间开了窍,学习对他来说成了一件最轻松不过的事情,甚至有人已经以他为例子教训起孩子来。