火拼事件过去一个星期。在这个星期里，张少伟积极配合改造，进步很明显。

所长办公室里，齐振东表情严肃，脸色跟他最近的心情正相反，沉的仿佛能滴水。

“你小子，怎么搞出这么大动静，吴大龙的腿差点被你打骨折，我听说老张那混蛋儿子也差点被你掐死，这事儿办的可太悬了。”

叶皓东低语：“差点……”潜台词意味明显：“不是还差点吗？”

齐振东见惯了少年犯们在自己面前吓得三魂丢了俩魂儿的样子，见叶皓东这个总有对付的劲头儿，就是不爽。他把眼睛一瞪：“你小子捅了这么大篓子，还敢顶嘴，信不信我把前面的话收回去，让你什么也捞不着？”

叶皓东继续低语：“说出去的话能收回去，那拉出来的……

齐振东大怒：“你小子还来劲了是不？以为我光说不练是不？”

叶皓东：“你不能。”

齐振东气急了，反笑：“老子凭什么不能？”

叶皓东面无表情，语气平静笃定，送出一记马屁：“因为你是一言九鼎的齐振东，是江威最钦佩的大哥。”

这个不动声色但肉麻无比的马屁让齐振东的火气消散的比飓风里的云朵还快。

钱进笑着出来打圆场：“小崽子，事情办的还行，吉他的事你回去告诉张少伟，我们批准了。”

齐振东闷声接了句：“让他这些天好好表现，抽个合适的机会我或者钱政委去表扬他一下，也给他点信心。”

叶皓东：“那最好不过，其实，说到底，我们也只是半大孩子而已，还没坏的死心塌地无可挽回，真希望二位领导以后能首先把我们当成正常的孩子，然后再看成是可教育的孩子。”

齐振东：“你说的那个可教育好的孩子范围里，不包括你，你小子要是干了坏事，铁定跟少不更事没什么关系，故意要跟党和人民作对，就该拉出去打靶，一点教育的必要都没有，他们干坏事儿是犯糊涂，你要做了坏事就是明知故犯！”

叶皓东笑了：“我可以把你这话理解为夸我吗？”

齐振东笑骂：“土豆搬家，赶紧给我滚蛋！”

钱进：“把那把吉他拿上。”

一九九四年那个春天，东区少管所内，叶皓东拎着吉他从所长办公室里走出来时骄傲的身影，永远定格在走廊里等候的三零六室的少年犯们脑海中。

吴大龙心服口服：真鸡1巴牛1逼！

李伟：你们说东子老大能不能跟管教争取到几本黄书？

张少伟很感动地给他一巴掌：闭嘴！

崔宇植心中：简直太思密达了！

何林没说话，眼中却有了几分多愁善感。

少年犯们虽然年纪都不大，但个个经历不凡，早熟的很。表面看来张狂讨厌，其实内心深处都不无柔软细腻之处，潜意识里他们也渴望着能从新被社会接纳，只不过这种渴望在大多数情况下，被成人们的呵斥和误解逼迫到少年内心深处罢了。叶皓东在这个年龄段少年们眼中的‘壮举’证实了，那些永远严肃甚至冷酷的管教们并非毫无人性的社会机器，只要大家努力改变，每个人的希望还在。在这些少年身上，浪子回头的念头其实从未远离。这段是老婆大人逼着加上去的，他说我当年能回头是岸，管教们的三角带功不可没。）

三零六室的吉他声扬起的时候，整个三楼里，似乎有一种淡淡情愫如水般流淌。并迅速蔓延到整幢宿舍楼。那情愫仿佛在印证着希望。无产阶级专政下的少管所里，所长齐振东与政委钱进破天荒的温情举动，让少年犯们在内心筑起的坚冰厚盾出现了丝丝融解。

张少伟在音乐方面的确很有几把刷子，他自己作词编曲和铉唱出来歌声里，有一种玩世不恭的轻摇滚风格，据这厮说他最喜欢的歌手是郑钧。从中学时起，他就开始学习吉他，并试着自己编曲子，那时候他唯一准时上课并遵守课堂纪律的课目就是音乐课。以前听他讲起这段儿的时候，还以为丫吹牛，可当美国枪花乐队最具影响力的曲目“DON’TCRY”和“NOVEMBERRAIN”从那曾经大家认为只适合拿刀砍人的手上流畅的流淌出来的时候，就连叶皓东都忍不住赞了句：“***，虽然听不明白，不过是真挺好听的，你小子是真牛！”

何林有点娇滴滴的声音：“这是枪花乐队最具影响力的曲目：“DON’TCRY”和“NOVEMBERRAIN”，弹起来难度非常大，我听过，但弹不了。”

叶皓东：“什么乐队？叹口气，算了，别说了，跟我说也是对牛弹琴。”

众人想到张少伟可不是正在弹琴，叶皓东这句不经意的自嘲，倒十分应景。

张少伟想不到何林居然也懂吉他。他弹得这首曲子不仅难度很大，而且还很生僻，何林居然能准确的说出出处，虽然他自承弹不了，但已经足够让张少伟顿生知音之感，共同的爱好拉近了两人的距离，少年心性单纯，何林这会儿也来了兴致，早把先前被张少伟欺凌的事忘在脑后，两人把其他人丢在一边，凑到一块儿，探讨起音乐的话题来。

张少伟的第一次演出结束，齐振东和钱进在走廊的尽头，相视会心一笑。

叶皓东进入少管所服刑两个月后，已经到了九四年六月份，夏天的脚步逐渐临近。

春困秋乏夏打盹，下午上课的时候，陈宏，宋朝度和杨军虎三人比两个月以前睡得更加理直气壮，杨军虎甚至发出了如雷鼾声。

叶皓东如今已经知道中年老师的大名：宋世才。

近一个多月宋世才讲课的风格有所改变。以前宋世才想着：虽然说有教无类，但这个教室里的那四个坏小子不仅是朽木的厉害，并且还沾火就着。别说下手雕，就是碰一下没准儿都得炸了。

不过最近一个阶段，情况却悄悄的发生了些变化，叶皓东的到来让他的课有了一个真心听众。受叶皓东影响，就连之前最顽劣的张少伟似乎也有了很大改变。

几天前一个下午，宋世才竟发现这小子居然在上课的时候带了一本书！并且更不可思议的是整节课张少伟都在那边看边写写划划，一边划，一边口中似乎还陶醉的哼哼，仿佛读书到了妙处，陶醉的样子。难道我的教学水平已经达到可以让顽石点头的境界了？很快宋世才就注意到那本书的名字：吉他编曲与指法训练。

被当头一棒的宋先生并不气馁，他将教学的重心完全放在叶皓东身上。在给叶皓东讲课的过程中，宋世才发现，叶皓东虽然年纪不大，但见识却不浅薄，看待问题往往能一针见血切中要点，因此宋世才在讲课时更多的采取了两个人讨论的方式，尊重叶皓东的想法的同时循循善诱的将他所知道的知识灌输给叶皓东。这种方法的副作用就是经常二人辩论到激烈程度时会惊扰了陈宏他们的美梦。

今天他们俩讨论的话题是文凭重要还是学识重要，叶皓东的观点是：一个人能做多大贡献，往往跟他是什么大学毕业没多大关系，他立场坚定，并举例说明，比尔盖子大学没念完就辍学，可多年后，哈佛大学要请他回学校讲课，下面坐着的尽是些满肚子学问的教授博士。又说李嘉诚王永庆都是十五岁辍学，也都没念过什么书，可他们现在手底下管理着一群博士硕士，由此可见，念多少书取得什么文凭，并不是改变一个人命运的关键！

饱经文凭不过硬之苦，对社会现实早有深刻认识。宋世才对于叶皓东的竖子之见嗤之以鼻：“这世界上有几个盖子？几个王李？”

二人争得面红耳赤的时候，宋朝度三人被吵醒了。睁着惺忪的睡眼看着那两个人顶牛。

叶皓东突然敏锐的感觉到这或许是个影响到那三位的一个机会。他把话题一转：“你怎么就知道我成不了王李那样的人？你又怎知道我的理想不是成为他们那样的人？你说的意思我明白，大多数人毕竟都不能成为他们，未来多数的人们最主要的谋生手段依然是念一个好大学，找一份好工作，但我要问你，你的理想是什么？你有跟我一样的理想吗？”

宋世才被问得直皱眉，他的理想很简单，简单到在叶皓东说出自己心中那个近乎狂妄的远大抱负后，宋世才竟有一丝不好意思开口说出来的感觉，不过，他还是讲了出来：“我的理想就是转正成为国家承认的正式的人民教师。”