“这一场比赛难道就这样决定胜负了吗？”孙旭阳有些不敢置信形势急转直下转眼间僵持的局势变成一面倒。

童零叹道：“恐怕阳光中学很难回天乏力了！”

“不然！”燕奔微微摇头道“交大附中也还有隐患没有解决。如果阳光中学能够抓住机会一举扭转比赛也不是不可能。”

童零和孙旭阳两个同时转头目不转睛的看着燕奔等待他说下去。这个时候就是对燕奔很是不爽的童零也不得不有些佩服燕奔的判断了。

燕奔看了看球场上交大球员的背影后才说道：“关键在于体能。全场紧逼压迫式的防守加上快推进轰炸式的进攻战术这种快节奏的比赛对球员的体能是很严峻的考验。现在就看他们的体能能够坚持多久了。交大附中能够在五分钟内将局势变成现在这样对方也同样有能力在五分中内将局势翻转过来。关键是在最后五分钟到来之前交大附中能够将分差拉开多大并且在最后五分钟坚持防守不给对方翻盘的机会。对阳光中学来说对方的体能问题只是给了他们一个机会要想翻盘必须出奇兵才行。”

“奇兵？”童零和孙旭阳两个人异口同声。

“阳光中学有两种选择一是宁可牺牲攻击力也要将节奏控制下来就算是换上四个后卫也在所不惜。总之将节奏稳下来。把节奏稳下来再考虑反攻。只要节奏一控制下来交大附中想重新将节奏加快就没有那么容易了。但是交大附中可以也跟着换人对他们来说只要将优势保持住就行最后时候双方主力队员重新登场比拼的还是双方实力就算是阵地攻防他们也不吃亏。这个时候就是考验交大附中上场队员的实力了。他们必须在对方主力队员下场的时候拉近比分缩小分差给最后反攻创造机会。

“第二就是赌一把干脆把水搅浑和对方一样展开全场紧逼。把局势搅乱了才好浑水摸鱼。交大附中的战术对球员的素质要求很高替补队员很难代替主力队员挥同样的作用。尤其是他们的控球后卫四号球员战术的运转根本离不开他。从刚刚的第三节他们完全没有换人可以猜测他们的替补队员实力不够。这对于阳光中学来说就是机会。不过这也要他们自己的板凳深度足够才行否则伤害的就是他们自己。”燕奔说完将目光转向球场上向阳光中学的替补席上看去道“可能阳光中学的教练还有更好的办法但是第四节一开始如果不能稳住局势被对方继续拉开分差这一场比赛就真的回天乏力了。”

孙旭阳深深的看了看燕奔后道：“我觉得恐怕除了这两条路也没有别的更好选择了。如果你是教练你选哪一条？”

燕奔没有回答反问道：“你会选哪一种？”

孙旭阳考虑过后道：“第二种。就算输也要输得轰轰烈烈何况还有翻盘的机会！”

燕奔再向童零看去童零说道：“第一种第一种看起来稳妥些。就是不行也能暂时稳固防守。”

燕奔点点头孙旭阳虽然看起来平和沉稳其实却依然不脱少年人的飞扬洒脱平和的外表下却有着一个热血躁动的心。而童零看起来自信张扬却有些保守他是正规球队训练出来的已经打上了正规篮球的烙印：稳妥为上力求主动。对于燕奔这疯狂冒险的战术是没法认同的。现场也只有同时野路子出身的孙旭阳才会觉得高明对胃口。

“那你呢？”孙旭阳和童零两个人异口同声的问道。

燕奔淡笑道：“我喜欢冒险！”

“耶！”听到燕奔和自己选的一样孙旭阳好像中了大奖一样挥舞着手臂。

两个人做出了同样的选择理由却不一样。孙旭阳是“输也要轰轰烈烈”他已经不太相信这一场比赛还能扳回。而燕奔则是经过思量后相信这个选择能够带来胜利。

第四节比赛开始看台上四个人的目光都紧紧的盯在阳光队上场球员的身上看到底阳光队教练做了何种安排。

换人了第四节开场阳光队便换人了。换下一个得分后卫换上的好像也是后卫。暂停的时机打断了对方的节奏阳光中学这是要加强节奏控制了。另一面交大附中仍旧是全主力阵容出场开场后立刻展开快攻。这还是要继续刚刚第四节的节奏。阳光中学全面退防稳固内线联防加强外线紧逼。

交大附中的快节奏并不是只有快攻、反击大多数时候他们都必须面对对方的阵地防守。一种战术如果不过面对对方阵地严密防守的考验那就根本算不得是成功的战术也不会被运用到比赛中来。快的传球、快的穿插、快的掩护挡拆场上交大附中的场上球员都在不断快移动篮球也在以四号王牌为中心快的转移。进攻方的快转移迫使防守方不得不跟着移动。如此一来防守的空挡便出线了而后篮球突然传出直至对方的空挡要害接着顺理成章的有队员接球后将球送入篮筐。

以控球后卫为核心快传、快转、快打球场上五个人都是传球高手这一套战术组合的进攻效果相当出色。交大附中先下一城在第四节率先得分。

而后攻守转换。交大附中的战术微微有些改变留下得分后卫一个人对对方控球球员施加压力其他人后撤到半场盯防。这是主动配合对手将防守节奏降下来了。阳光中学的控球后卫在对方防守球员的照顾下很有些艰难的将球带到攻击区域。攻防开始交大附中盯人加联防对持球队员不断的施加压力积极的包夹拼抢。对内线球员则采取绕前拦截。积极的防守带来的是积极的效果。对手虽然增加了一个控球后卫但在对方这种压迫式防守面前一时间也没有好办法。挡拆、掩护都没法渗透到内线去最后只能靠着控球队员的个人能力强行突破。冲入内线混乱对方的防守后再伺机传球。可是这种猛打猛冲的突破并不能持续几次过后有了准备的交大附中就不吃这一套了。

球场上双方教练的战术都没有按照燕奔的剧本来。

看台上孙旭阳叹息道：“节奏倒是下来了可是篮球只在对方的三分线外来回转移根本没能对对方的篮筐形成威胁。时间越长恐怕倒霉的还是阳光中学。”

童零都是深以为然这样的情况继续下去对阳光中学很是不利。交大附中现在领先十分以上如果这样下去拖延到比赛结束交大附中是最乐意不过。

果然阳光中学连忙暂停调整战术。但是这个时候时间只剩下八分钟了他们落后的分数已经达到了14分。

14分的分差8分钟不到的时间这对这些才十六七岁的少年而言是个相当大的压力。

“不妙！”燕奔道“阳光中学的球员要输给压力了。这个时候如果不能沉下心来恐怕就算是教练有对策也没法施展了。”

球场上阳光中学的球员有些人神情严峻有些人行动僵硬剩下的也都是焦躁不安他们一边听着教练的布置一边不断的擦拭着汗水还有人目光不断的朝记分牌上的比分和时间看去不能专下心来焦躁的情绪在阳光中学的休息区悄悄的蔓延。

阳光中学的教练也注意到了这一点他连连要队员们放下包袱专心比赛可是哪有这么简单。简短的暂停根本不容他布置战术的同时还要调整球员的情绪。

然而老天爷似乎并不愿意这一场比赛就这么结束。比赛重新开始后阳光中学先王牌球员借助队友的掩护三分线外投中了一个三分球。接下来对手快攻时候出现传球失误被阳光中学断球后反击得手阳光中学的四号王牌再添两分这一下分差一下子回到十分之内了。

“阳光中学实在是好运气！”童零笑道“之下比赛又要重生变故了。”

刚刚阳光中学四号的三分投篮完全是情绪焦躁的表现如果失手被对方反击得手那阳光中学就真的万劫不复了。可是运气这一次眷顾了阳光中学关键时候对手失误送给他们一次机会两次得手后分差回到十分以内阳光中学一下子又稳住了。

只要稳下来摒除急躁的情绪从容的执行教练的战术剩下的时间扳回来完全是有可能的事情。一下子自信又回到了阳光中学球员的身上。

“可是阳光中学的危机仍旧没有解除啊！”燕奔并不乐观“局势仍旧是在对手的掌控下如果不能瓦解对方的战术优势他们仍然会输掉比赛。”