“哇，你们真的好厉害呀，有些东西我都不会。”
顾想看着这些小孩子们十分踊跃地向自己展示着自己有的超能力，觉得自己十分的厉害，并且很亲切的告诉顾想，他们有这样或者那样的能力，顾想很高兴他们愿意跟自己分享这些东西。
“你们真的好厉害啊，有好多东西，大哥哥大姐姐们都不会呢，还有啊，今天大姐姐教你们一个词语就是天赋，你们知道吗？你们会做那些别人不会做的事情，这就是天赋，你们一定要好好的把握自己的这些能力好不好啊？”
顾想一直在积极地去肯定这些孩子，鼓励这些孩子，目的就是想让这些孩子知道他们也是这个世界上独一无二的人，他们也是被这个世界优待的人，并不是被这个世界抛弃的孩子。
那些小孩子们眼睛里面流露着天真和单纯，似懂非懂的看着顾想点了点头，你煮看着他们这个样子，心里不免有些心疼这些孩子们本该是最美好的年纪，在父母的身边或者怀抱里面应该拥有自己最完整的童年，可是现在他们却在这里那么自己能做的就是多给他们一些温暖。
“大姐姐，你看我会画画。”
一个小孩子把顾想拉到一边，然后就用小石子，在地上画了一幅太阳的画，并且很高兴的告诉顾想，这是前些天他跟院长那里学到的。
“哇，这个小朋友你好厉害呀，你知道这个是什么吗？”
那个小朋友很骄傲的点了点头，并且告诉顾想，这是太阳，然后顾想又借这个机会跟他讲了一些星星月亮以及嫦娥的故事，他希望这些小朋友的们能够像其他的小朋友一样，从小可以知道很多幸福美满的故事。
因为这些孩子们是比较特殊的人群，所以他们上学学的知识也是有限的，不可能像其他的小孩子一样懂得那么多的东西，所以也就只有在他们小的时候一点一点的渗透给他们。
“姐姐，你看我也会画画。”
因为刚才那个小朋友的衣服，花儿研发了很多小朋友的兴奋，他们都表示自己会画画，然后开始画一些图案简单的动物。
顾想看到这些孩子们在画画，突然心里想了一个想法，想要让这些孩子们画出自己想象中的家。
虽然这个一直是孩子们心中不愿意提的一个部分，但是顾想知道必须要让这些孩子们明白自己的社会地位，然后不要去逃避这些，而是积极勇敢的阳光的去面对这些事情，他想让这些孩子们画出自己心里的家，也是想了解孩子们内心深处的一些想法和一些不为人知的秘密。
一些小孩子们听到了顾想的想法之后，便开始纷纷在地上画起了自己想象中的家是什么样子的。
刚才吵闹闹的环境一下子变得安静了，所有的小孩子们都在地上画着自己想象的家，不管画的好不好看，笨拙或是伶俐。他们都努力的去勾画自己心里最想要的一个东西。
“关系的，不要难过”
君璃在一旁看着顾想有些伤感的眼神，不由得有些心疼顾想，于是伸手拍了拍顾想的肩膀，然后安慰着顾想。
顾想也知道这事没关系的，毕竟这些孩子们会拥有其实比较美好的人生。
但是同时顾想也注意到了这些孩子们当中当然有比较外向活泼的，但是也有几个特殊比较内向的孩子们，他们一直不愿意开口说话，也不愿意过多的与人交流。
顾想决定一会儿要借着画画的这个机会跟他们好好的沟通一下。
“我们快去看看吧，我看这些小孩子画的也差不多了看看他们画的怎么样了？”
君璃注意到，有一些小孩子已经画完了，而有的小孩子，只是画了一点，所以也想借这个机会去开导开导那些比较内向的孩子，看看他们内心在想些什么。
这件事情其实顾想也知道，毕竟在这里并不像是寻常的学校或者幼儿园之类的地方有一些小孩子，她比较内向，是从来不愿意说的，她觉得是这个社会抛弃了自己，他也觉得自己虽然在这里比较安全，但是还是觉得比较羡慕那些有家的孩子们，所以他很不愿意与人沟通。
“好的，那我们就借这个机会去看一看那些比较内向的孩子吧。”
于是君璃和顾想分头行动，开始去找那些相对来说比较内向的孩子，因为刚才在做游戏的过程当中，他们就已经有意的去观察一些比较内向的孩子，他们发现他们做游戏的时候也比较拘束，有些不好意思。
因为君璃和顾想是觉得在这个地方，他们能够得到最好的帮助，并且如果他们在这个地方能够敞开心扉的话，他们一定会成长的非常好。因为他们现在只有这一个地方可以去，如果他们连这个地方都不喜欢或者是。你有什么感觉不愿意在这里呆下去的话，那么他们可能以后的生活也会有很大的问题。
“小朋友，你画的怎么样了呀？让姐姐看看你画的什么，呀，真好看。”
顾想十分亲切的，在小孩子旁边蹲了下来，看着小孩子画的东西。这个小孩做的画十分的简单，只有一栋房子和一个窗户，人和其他的一些装饰都没有。
“我不会画”
小孩子嘴上说着她不会画。然后脸上的表情非常的害羞和不好意思，你属知道怎么可能不会画呢，只不过是不愿意去表达自己内心的一些想法罢了。她希望所有的孩子都是乐观向上的。
“那你告诉大姐姐你哪里不会画，大姐姐可以教你，大姐姐画画，特别好看。”
顾想是想通过和这个小孩子互动，去了解这个小孩子内心的想法，从而让这个小孩子变得外向开朗一些。
“你告诉大姐姐，你想画些什么，大姐姐可以教你画。”
于是这个孩子才慢慢的有些不好意思，并且声音非常小的告诉顾想，她想要画一个桌子。
(本章完)