陈星努力的享受着工作给他的强暴感觉，另类狂野，有种暴力美。尤其是桑芭在讲台上晃动那硕大乳房的时候，这暴力美就更加的极致。但为了他奢华的理想，他决定忍了。

忍吧！忍吧！陈星对自己说，等自己有一天真的爬上了那个经理宝座，那就能感受到快感，GC就会到了。

不过陈星现在就觉得GC到了，今天的培训换了一个讲师，陈星第一眼见到他就兴奋了。不，用张宏飞的话来说是湿了。不光是他，教室里所有的雄性动物都很“湿润”，这新来的讲师是个女人。

桑芭也是女人，但那还能叫女人吗？不是有两个硕大的乳房就可以叫女人的，要男人说你是女人你才是女人，你必须能激起雄性动物的某些想法。眼前的这个讲师是女人，陈星鉴定女性程度百分之一百二十，这女人简直太女人了。

这女人眼神带水，竟是媚态十足，容貌也算靓丽，但绝对不算上乘，比之周小婉都差了几分，但是她一举一动却都带着一种娇媚的风韵，这是其他女人所没有的。

女人走到了讲台上，自我介绍了一下，声音和她的身体一样，带着一种懒洋洋的媚惑。

“我叫杨柳，我就职于新势力精英管理咨询公司，是桑芭的同事，接下来的课程由我担任你们的讲师，我教的课程是《观察、分析、总结》。”

陈星心想，杨柳？这名字可真适合她，换一个人可体现不住这名字的味道。看她那一走三摇的样，还真有几分娇如杨弱如柳的感觉。

张宏飞偷偷的对陈星说：“老大，这妞太正点了。妈的，我一听她讲话下面就硬了。”

陈星说：“没出息。”

张宏飞显的很委屈，“日，这能怪我吗？你没发现这女人说话就跟做爱时发出的那个呻吟一个调？我就不信你听几十分钟你不翘，你要是不翘你就不是男人，不是阳痿就是有严重的前列腺疾病。”

陈星骂道：“老子阳痿，行了吧。”他将腿略略的分开了一点，身子向前弯曲，他感觉自己好像也有了反应。

这女人的杀伤力确实很大。

杨柳的讲课方式和桑芭不同，她不写板书，只是对着笔记本电脑照本宣科。桑芭很喜欢书写板书，那是因为桑芭的粉笔字写的好。通常丑陋的女人总是有几样能拿的出手的绝技，丑女多才，那是因为她的容貌不吸引人所以只能*其它方面来找平衡。或者说上帝对人都是平等的，他没赐给你容貌，那么绝对要赐给你才华。陈星通常都以为这话是放屁，因为丁嘉就是既有才华还有容貌，所以那句话很可能是那些漂亮女人为自己的庸俗所寻找的借口，也可能是丑女们无可奈何的自嘲。总之陈星不信，就如眼前的这个杨柳，如此一个女人，有一付好口才，懂经营会管理，而且很漂亮，应该还不到30岁，这可是集上帝的万般宠爱于一身了，是天之骄子，不，是娇女。

娇女正在讲课，娇女说：“所谓智慧是和人对客观事物的观察分不开的。没有观察，就没有正确的思考，而没有思考那就不会有新事物的发现，那也就没有了智慧和成功。瓦特看到瓶塞蹦了起来，发明了蒸气机；牛顿被苹果砸了脑袋，发现了万有引力。看到瓶塞跳起和看到苹果落下的人很多，但是却只有一个瓦特和一个牛顿。所以观察并不是仅仅是观察事物的表面现象，而是从表面发现其内在的规律和掩饰的秘密。”

陈星想杨柳这课讲得还很深刻，他是很难得的认真听了一回，比对听桑芭的课兴趣大多了。所以陈星想季萍要是把所有的讲师都安排成女性，必须是漂亮的女性，那下面这些学生的学习成绩肯定是更上一层楼。

陈星认真的听讲，认真的记笔记，其实是在练字，听到杨柳讲什么就在本子上写什么。比如听到杨柳说“牛顿”，他就在本子上写下了“牛顿”，听到杨柳说“表面”他就写下“表面”，最后通常会写成诸如“牛顿的秘密，苹果的智慧”之类的古怪词语。不过这样听课也颇有一举两得之效，一堂课下来，陈星学了不少知识，而且书法艺术的造诣也颇有进步。

杨柳的课程似乎是比较受欢迎，第二天桑芭竟然也来了，她坐在了课堂的前排，距离陈星不远，陈星正好能看到桑芭宽阔的后背，还看到了她堆了一堆肥肉的下巴。陈星饶有兴趣的比较着杨柳和桑芭，他决定要用一个词语来形容两人，陈星写了点文字就以为他是文人了。不过他想了半天也没找到合适的，只想起了一个“燕瘦环肥”，这个词形容的是两个美女，杨柳是美女，桑芭不是，所以这个词不适合。

好的老师都不用照本宣科，要寓教于乐。这是陈星的说法。因为他觉得教过他所有的老师最好的就是小学三年级那个小矮子，那小矮子当时的年龄比陈星现在还小，很张扬的个性，是陈星的班主任，陈星的张扬就是那会被潜移默化的。当时隔壁班级正在上音乐课，小矮子会说：“同学们，我们也唱好不好？”大家就喊：“好！”于是他就起个头，全班学生就扯开了嗓子乱喊。唱完了以后他继续说：“再来一个要不要？”大家就喊：“要。”于是就又唱。这样的老师很被学生欢迎，不过却被其他老师讨厌，只教了陈星一年，就被学校以乱搞男女关系之名给开除了。这到没冤枉他，因为陈星都看见过他领着一个女的经常去钻校园西面的那片玉米地。

教书育人，不光要传授学生知识，还要教学生怎么做人，所以教师这个职业高尚，可以阳光用园丁等一些美好的词汇来形容。假如教师失去了育人的功能仅仅成为一个书本阅读器以后，那教师就不是教师了。比如可以叫讲师，譬如大学讲师，比如可以叫教授，譬如大学教授。讲师教授似乎只有大学里才有，陈星上大学那会，老师就上完课拍屁股就走，不会管你的人生观建设管你的道德修养，管也管不了，自己还缺乏修养呢，怎么能管人？并且那会学生已经大了，是成年人了，几乎定型了。

现在中小学教师也有教师讲师化的趋势。因为他们的专业知识高了，不过其他功能却退化了，比如育人，教学生怎么做人。他们会说，那是当爹的事，不是我的事。

杨柳是讲师，还是个不错的讲师，她的课堂不缺少互动。

杨柳问：“同学们，我们现在讲的是观察，那么你们现在观察一下，我和桑芭老师有什么区别？”

桑芭很配合的从座位上站了起来，走到了杨柳的身边，陈星心里说：“美女和野兽”。这桑芭站在杨柳身边很像是一头雌性“金刚”。

有人回答：“杨老师带着耳环，桑老师没带。”

有人回答：“杨老师穿着高跟鞋，桑老师没穿。”

张宏飞则回答：“杨老师的脸是瓜子脸，桑老师的脸是鹅蛋脸。”

陈星听着一阵好笑，心说这群家伙怎么不说杨老师很瘦，桑老师很胖？杨老师很漂亮，桑老师很丑？杨老师的胸不大，桑老师的胸很大？

杨柳说：“同学们，我们今天讲的是要通过观察表面而发现内在的规律特点，你们现在观察的都还不够深入，所以你们的答案都不能让我满意。”

陈星想：还不够“深入”？那么怎么才是“深入”？他先是对这个词进行了深入的联想，结果他联想到了淫荡。然后他觉得自己这样不对，要作个好学生，要认真的观察。他就很认真的观察了一下，看着桑芭和杨柳从头到脚，最后，他依然观察到了淫荡。

他“卟”的一声笑出声来。这声音不大，却被桑芭给听到了。

桑芭立即说：“陈星，你笑什么？站起来。”

陈星站了起来，心里骂着，“这三八总是和老子过不去。”

杨柳说：“这位同学，你来说说你的答案。”

陈星有点犹豫，他深入的观察得到的是淫荡，这个答案他不能说。

桑芭说：“陈星，你要是说不出来，我就要给你处分。你这个人，怎么就从来没有认真听讲过？”她生怕杨柳不知道陈星是个坏学生，于是热情的介绍着陈星的种种恶习，不厌其烦，陈星听了才知道自己竟然在桑芭的课堂上干过那么多坏事。

陈星心说现在又不是你的课，你丫那么热心干什么？瞧你那个哈巴狗样，这杨柳绝对是你领导。

他问杨柳：“老师，你真的让我说？”被桑芭训了一顿，他心说我老实了一段时间你就以为我是病猫，今天我不张扬一下还震不住你了。

杨柳说：“当然，你来讲讲看。”

陈星又问：“什么答案都可以？”

杨柳说：“是的，只要是你通过观察而得到的答案都可以说出来。”

陈星说：“那我说错了你可不能处分我。”

杨柳说：“我们是在上课，当然允许你的答案错误。放心我不会处分你。”

陈星心说：“有你这句话那就好。”他耸耸肩膀，学足了外国电影里面的那些主人公，这动作颇有点玩世不恭的味道，这倒是符合他现在的心情，他说道：“你和桑芭老师的区别是……”

“是什么？”杨柳追问。

“你没穿内裤。”陈星说。

整个会议室内突然间鸦雀无声。