一大早起来，就被谢雪瑶拖着说要回申城中学去看看。洪坚是满心不愿意，可总是拗不过谢雪瑶。谢雪瑶非说洪坚是顾问，多少得走走。难道白白挂个好名声拿工资不成。其实洪坚倒不是因为别的什么，而是怕碰到杨西校长。有些事情，他实在是有点不知道该如何解释。不过想想，事情总是需要解决的，一味逃避也不是个办法。
一转眼，就过去一年半了。当初，和谢雪瑶就是在这个地方相识的。两个人边走还一路谈论着当初发生的事情。现在，那已经算不上苦涩的回忆了。结果摆在眼前。当初的那些波折仅仅是一个小小的插曲罢了。没有影响到两个人走到一起。
学校的小池塘边，平常就是情侣聚集的地方。可是现在，却没有什么人。上课时间，很少有学生会跑到这里来的。这个地方，只在晚上的时候才人声鼎沸。大多数学生，谈不上腼腆，只是因为这个地方白天目标太明显了，不适合做一些出格的事情。晚上就不一样了。谁也看不见谁，而且大家到这个地方来的目的都是一样的，也就不存在有什么不好意思了。
倒是洪坚和谢雪瑶感叹，以前两个人都没有到过这个地方。偶尔下课的时候，一些学生走过，往往都会边走边瞟着他们两个。当然，主要的对象还是谢雪瑶。一般都在想，学校里面还有个这样的美女，我怎么都不知道呀。
谢雪瑶原本就天生丽质，加之和洪坚在一起潜移默化中心情对的人改变，现在称得上光彩照人。洪坚并不在意这些，谢雪瑶同样也不在意。
谢雪瑶还非拖着洪坚去以前的教室看一看。
也许是巧合，也许是命运的安排，洪坚当然首先想去看看自己的那位漂亮的女老师李月琳。两人曾经一起到参加八大强国中学生对抗赛，后来又一起经历了那段逃亡的时间，关系还是相当不错的。
洪坚也没多想，直接进了教室。他第一眼看到了讲课的老师，讲课的老师也看到他。然而，讲台上并不是想象中的李月琳，而是唯一一个与洪坚有着最亲密无间接触的女人。课堂上，学生们很快就发现了他们老师的异常。顺着老师的目光，他们自然也就很容易发现站在教室后面的洪坚和谢雪瑶。
在他们眼里，这个平常教他们火系魔法的女老师一直似乎就只与魔法有联系，别的什么人或者事情都难以吸引她的注意力。今天老师的反常表现他们是第一次看到。
杨馨兰本就有情。她是有苦自知。她自从回到华夏，就一直封闭自己。疯狂到投入到了魔法的修行和教学工作中。她意图用魔法的修行与教学工作来麻醉自己。她努力试图让自己忘记那个在她的心灵深处打上深深的烙印的男人。可是，她发现自己做不到。别说忘记了，只要稍微有点多余的精力，她就会想起那张脸，她就会想起那张脸的主人。
在那件事情发生之前，她并不觉得自己就完全没有机会了。可是发生了那件事情，一切就此改变了。之前，她可以没有顾忌地与谢雪瑶成为竞争对手。之后，她却怎么也做不出那样的事情来。哪怕她比之前更爱洪坚了也是一样。因为洪坚有女朋友，而他的女朋友竟然允许他用那种方式来救自己。她曾经问过自己，如果自己碰到那种情况会如何决定。然而每次，她都会觉得自己不会那样大方。于是，她就更觉得自己和谢雪瑶之间存在巨大的差距。哪怕在爱洪坚的的程度上，也是不可弥补的。她要回国，本质上就是逃避洪坚，逃避谢雪瑶。
今天，魂牵梦萦的人就这样毫无征兆地出现在了她的面前。她变得无所适从了。她突然发现，自己这课是讲不下去了。然而，这毕竟是上课，她不能扔下学生。这一瞬间，她脑子里突然想到了一个办法：“同学们，不好意思，教室后面那位就是本校顾问洪坚。他不仅仅是个剑圣，同时也是个火系魔法师。这堂课，我想就交给他吧。”
所有的学生都能够理解老师的失神了。剑圣呀。那可是强者。不论会不会魔法，如此近的距离上亲眼看到剑圣就不容易。他们都听过洪坚，甚至有些人在那场教学赛中也看到过洪坚。可是距离毕竟是太远了一点。能看到一些基本的招式就不错了，脸，基本上是看不清的。更何况，人的思维总是有局限的。谁也没有第一时间就往那个方向去想。
热烈的掌声响起。乘着自己还能够压抑情绪，杨馨兰选择了逃出教室。
洪坚也没有想到，刚见面，杨馨兰就这样摆了自己一道。这个时候，没有办法，只能硬着头皮上去随便讲。洪坚心里有着别的事情，自然心思不在这上面。连他自己都不知道自己怎么讲的，只知道走出教室的时候有掌声。连他自己都纳闷，自己在这种状态下讲课居然还能够赢得掌声。
他何尝是一个无情的人。他敢说自己不爱杨馨兰，可是他却不敢说自己不喜欢杨馨兰。和杨馨兰的最终分手，主要还是因为自己受到了太大的刺激而导致的。他和杨馨兰，也曾一起度过逃亡生涯。如果杨馨兰真的完全不能牵动他的感情，他很怀疑当初自己会不会在恶劣的情况下冲上去挡那一剑。
原本，如果没有那件事情。他和杨馨兰之间恐怕还有互相淡忘的可能性。有了那件事情，要再淡忘，简直比登天还难。那个晚上，并没有太多的漏*点。然而，无论如何，总是第一次的经历。仅仅就这一点来说，他就不能忘怀。
他和杨馨兰一样。谢雪瑶的高尚情操，让他没有理由再去与杨馨兰之间有什么。实际上，当杨馨兰选择回国的时候，他也是大大地松了一口气的。今天，却在这种情况下相遇了，他真不知道自己该如何处理。