周小云惊喜的回头：“方老师您答应啦。太好了！”

方文笑着说：“你的年龄太小了学手风琴会很吃力胳膊也不够长够不着所有的琴键。手风琴又这么重你拿都拿不动。这样吧我先教你吹口琴等你会吹口琴了以后再来学手风琴我刚开始也是从口琴先学起的。”

方文说着到从桌子的抽屉里拿了一个口琴出来这个口琴是暗红色的大概有二十公分长拿在手里好看又轻巧：“这只口琴是我以前用过的好多年了都用的旧了先给你平时练习用吧。”

话虽这样说但是方文凝视着口琴的眼神却是饱含喜爱与留恋的看得出是他的心爱之物。周小云见方文如此慷慨不由得大喜过望决心一定要好好练习不辜负方老师的一番心意。

自此之后每天放学后周小云就到方文的宿舍里待上半小时。她又现了方文身上的另一个优点：非常有耐心。不管她吹成什么样子他都鼓励的夸奖她两句。

周小云有时吹的不成调子自己都听不下去可是方文还是不厌其烦的再教她吹一遍。这样一个用心教一个认真学周小云很快就能吹简单的曲子了。

周小云非常乖巧不敢占用方文太多的时间每天都是半小时就自动地走了还时不时的替方文打扫宿舍。

方文不由得对这个机灵的女孩子日益的另眼相看再加上周小云学的认真刻苦天天在放鸭子的时候苦练进步神方文本是抱着不忍拒绝孩子的要求而开始的口琴教学倒变的认真起来心想说不准能教出一个好苗子。

吴梅追问着周小云天天放学后去找方老师做什么周小云随便找了借口说自己帮方老师改作业打了她。吴梅一想周小云是班里成绩最好的这事很有可能也就不再追问每天放学就和王晶晶先走了。

对父母的询问周小云以相同的理由应付了过去。

周父周母看周小云把自己的生活打理的处处周到于是对周小云的事情过问的越来越少。后来即使见她天黑回家也不去多问她干什么去了这倒省了周小云不少的口舌。

周小云在苦学口琴的同时不忘练起了铅笔字现在年龄还小没到学钢笔字的时候想着先练练铅笔字打好基础等自己大些了就练钢笔字和毛笔字。

周小云前生一直为自己秀气有余美观不足的字深感遗憾今生当然要趁年幼时练一手好字。

至于老师嘛嘿嘿眼前不是现成的方老师吗？

方文写的一漂亮的正楷字刚劲有力笔锋十足。再不识货的周小云也看得出来方文在字上下过一番苦功的。

那年月的师范毕业的老师素质就是好啊琴棋书画样样都懂吹拉弹唱样样皆会。

方文在师范学校里就是出了名的才子会拉手风琴写的一手好字普通话标准的可以去做播音员。

要不是因为兴旺小学太缺师范毕业的正式教师校长去县里哼了好久。他也不会分到这个乡下小学来。

周小云阴错阳差的遇上了方文不得不说是她的幸运。

周小云不好意思直说让方文教她练字隔三差五的用铅笔写一张字去向方文请教。好为人师毫无心机的方文热情指点了几回后慢慢回过神来感情这丫头又把主意打到自己头上来了。

方文看着眼前这个一本正经摆出虚心问老师问题样的小女孩一时有些哭笑不得。这孩子哪来这么多弯弯肠子啊想学直说不就是了。

“方老师您看这是我在课后默写的生字您替我看一看默写的对吗？”周小云作出虚心学习的好学生样子来把写的字拿给方文看。

方文看了一眼现周小云在前几次的无意指导下字写得有了很大进步工整美观甚至带了点笔锋若不说谁能知道这是一个一年级孩子写的字呢？

“你这篇字比前几次写的好多了不过还有些不对的地方……”

方文指点了几处不到位的地方周小云听的津津有味暗暗把他说的话记在心里。等他说完就很自觉的回桌上重写一张。

方文看着低头认真练字的周小云觉得心里有一处柔软起来这样的女孩子哪个做老师的能不喜欢呢？以后就再教教她练毛笔字吧！

王晶晶一下课就冲出教室玩去了等满头大汗的回到教室一看周小云还坐在位置上写字感到很不解：“周小云下课了你怎么不出去玩啊？在这写什么呢？”

周小云笑了笑没有停笔：“我在练写字。”

“什么？你还练写字？你写的字可比我们班的同学都漂亮多了怎么还要练啊？别写了天天写字多烦啊一起出去玩会吧。咱们去跳皮筋怎么样？”王晶晶提议道入冬了跳皮筋可是女孩子们的最爱。

周小云不肯去：“你去吧我再写会儿。”

王晶晶有些生气了：“你可真是好心好意的喊你出去玩你都不理我。就是学习也不能不休息吧玩会再进来写不行吗？”

看着王晶晶嘟气嘴的可爱模样周小云无奈的放下笔知道再不答应可要惹某人生气了：“好了走吧走吧你别生气了我现在就走行了吧。”

王晶晶转怒为笑情绪转变之快让周小云为之咋舌拉着周小云出去跳皮筋了。