毕业分配已经快到了收尾的阶段，黄蓉和乐迪的工作问题至今没有着落，他们急得团团转。
这天中午课间操时，乐迪又跑到学工办找学工办主任兀满才，兀满才告诉他：“你们的情况学校都知道，方校长也作过指示，现在，黄蓉的事迹材料也已上报到了中国兵器工业总公司，学校会尽力为你们争取在一起工作的机会。”
乐迪小麦色的脸上布满了愁云，听到兀满才的话，他正要鼓起勇气问，兀满才接着自己的话说：“毕竟，这几年来，你们两人都为学校的社团工作做出了贡献，真可惜黄蓉脸上落下了伤疤……”
“谢谢兀老师。”尽管乐迪想听到的是肯定的结果，而不是“努力，正在努力“等这些扑朔迷离的语汇，但当老师一次次的表达着这个观点时，他也颇为感动。
“从黄蓉家里回来后我想了很多，我觉得如果我只顾自己的工作而不管她的话，就不像个男子汉，也就太卑鄙了。不管把她分配到哪里，求求您把我也分配到哪里。我不能言而无信，不能让她一个人去承受别人鄙夷的目光，单位的人不知道她脸上的疤，可我知道，这是英雄与光荣的见证。”乐迪激动地说，“我也没想到，我会在这里认识黄蓉，既然我们认识了，那我就不能再离开她。兀老师，她需要照顾……”
乐迪的目光里有种年轻人特有的坚定和执着，而这种坚定和执着又是那样的纯粹和纯洁。乐迪的话也触动着兀满才，作为父亲的他，此刻也不由得想起了自己的女儿。
两年前，女儿大学毕业时他才知道，她在学校里谈了恋爱，她和那个男生约定她去找学校把他们分配到同一家单位，可到了分配的时候，那名男生却最终食言，离她而去。因为他分配到了一份称心如意的工作，回到自己家所在的省会城市了，而女儿只是被分配到了市属企业。
当时的分配已经允许双向择业了，如果那个男生拒绝回家乡，完全可以跟女儿分配到一起。从那以后他们再无往来，再没有书信联系，女儿为此伤心了好一段时间。而眼前朝气蓬勃的乐迪却让他刮目相看，兀满才脸上流露出了对他赞赏的表情。
“毕业分配是大事，你跟黄蓉的事你们家里知道吗？”兀满才问。
这话有些突然，完全出乎了乐迪的意料。他脑子飞速地旋转着，然后赶紧说：“知道，知道。我家里也是这个意思，我爸妈说做人不能言而无信，不能忘恩负义……既然跟黄蓉有过约定，那就要兑现承诺。”
“好！好！”兀满才走过来拍拍乐迪的肩膀，这让乐迪觉得很亲切。就要毕业了，老师们似乎已经把他们当成了同事和劳动者，言谈举止中总流露出一种平等和亲切。
兀满才说：“毕业了，你们也就成大人了。就在这一两周内，我们还要再去兵器工业总公司，火车票都订好了。这次去总公司也就是要给大家最后一次联系分配工作的事，落实你们这一届学生的派遣证。”
“是这样，我们学校毕竟不是用人单位，我们只能尽力向总公司说明情况，尽可能去争取。现在的用人单位也在挑毕业生，我和方校长也都有这个担心……”
“担心什么？”乐迪迫不及待地问。
兀满才说：“现在最大的问题是你们的专业不同，一个是机械专业，一个无线电专业，很难有单位会同时要这两个专业。再就是，在你们俩当中肯定会有个主次，就是主要分配谁？另外一个就跟搭售一样，搭个顺风车。”
“用人单位都喜欢招男生，对女生的需求量很少。这几年，全国兵工企业日子都不好过，许多企业效益都不好，他们之所以有这样的要求，主要是考虑到女生进厂后紧接着又要结婚又要生孩子，会影响工作。唉！社会不断地发生着变化，现在的企业追求的就是经济效益，他们这样要求我也能理解。”兀满才说，“学校为了搞平衡，我们往往会跟用人单位提要求，招我们一个男生或者两个男生，就再搭上一个女生。”
“那就优先分配黄蓉，然后把我搭上。”乐迪不假思索地说，“分个女生再搭个男生，他们应该可以接受吧。”
兀满才一怔，觉得像乐迪这样逆向去想一个问题，他还从来没有思考过。他说：“这倒也是个办法。就是能提出要女生的单位，一般都不会是什么好单位，再就是，有些特殊的岗位还是需要女生的。如果我们努力了，但最终愿意接收你们的是一个非常一般的单位，你愿意吗？”
“愿意。愿意！”乐迪不假思索地连声说。
兀满才说：“单位好坏对一个人的影响非常大，不同单位之间的差距那可是十万八千里啊，如果只是一个市属企业，甚至县级市的企业……”
“兀老师，谢谢你，我愿意！前段时间，我在黄蓉家里待得那两天里，我想了很多很多，那里的人都能世世代代在荒山野岭里生存，工作单位还有什么差不差的？我听一些来自兵工厂的同学说，他们的厂子也都在深山老林里，一辈子见不到外人，这次来咱们学校上学，还是他们第一次出山远走他乡呢！而他们的父辈们在那里一干就是一辈子。”乐迪激动地说，“兀老师，我们是工校学生，在哪里都会发光，在哪里也都是献身国防。只要能把我和黄容分配在一起，我就没有什么要求了。”
兀满才的目光静静地审视着眼前的这个年轻人，他突然觉得他竟然是这样的陌生，他找到他一再肯求要去看黄蓉时，他已经意识到他和黄蓉俩之间绝对不仅仅是“好朋友”这么简单，他当时就怀疑他们已经恋爱了。
而此刻，当他说勇敢地说出这番话时，他突然觉得，这是一个值得令他称赞的小伙子。